通向成功的桥梁你打通了吗 -阜阳三中赵文汉

通向成功的桥梁，你打通了吗？

                                                                 ——在国旗下的讲话  阜阳三中赵文汉

人人都渴盼存在感，没有存在感的人就心急火燎地去刷存在感。什么是存在感？存在感就是希望别人不要漠视自己的存在，希望别人都知道世界上还有“我”这么一个人存在着。转换一种说法，就是每个人都希望得到别人的肯定，都希望得到别人的赞美，都希望得到别人正面的认同。

那么，问题来了，一个人如何才能拥有真正的存在感呢？真正的存在感是刷不来的，真正的存在感必须拿出自己的成功来展示给别人看。

来阜阳三中读书的孩子，人人都满载着别人的期待，其中有父母的，有亲戚的，有好友的，等等。来三中读书，我们的一个重要任务就是满足亲友的期待，在亲友的满足中找到自己的存在感，找到人人都在追求的那种别人的赞许，别人的认可，满足别人的期待实际上也是在寻找自己的存在感。

那么，问题来了，一个人如何才能满足亲友的期待呢？如何在满足别人的期待时，得到别人的认同和赞许呢？唯一的办法就是拿出成绩来，拿出自己的成功来。

那么，如何才能成功呢？通向成功的唯一桥梁就是勤奋。

那么，什么叫“勤奋”？怎样才算“勤奋”呢？听我慢慢跟你说。

首先，我们来说“勤”字。什么叫“勤”呢？

“勤”是指动作节奏紧密。比如说，从1号教学楼到食堂，人家2分钟不要就跑到了，这叫“勤”，你5分钟还没有到，你这叫磨蹭，你这叫懒散。再比如说，老师上课站在讲台上，别人准备上课所需物品30秒不到就到位了，你2分钟，书还没有找到，你这叫磨蹭，你这叫懒散。

“勤”指时间压缩。时间如海绵里的水，你挤它就有，这是鲁迅说的。一个“挤”字用得极妙，原来时间是可以压缩的，通过压缩是可以挤出更多的时间来的。举个例子。从寝室到教室，用快跑的办法可以多挤出3分钟时间用来学习。每天早中晚三次往教室跑，就可以挤出近10分钟的时间，一个月就可以挤出300分钟，一个学期就可以挤出1500分钟，三年就可以挤出9000分钟。天哪，9000分钟是个什么概念？9000分钟就是150个小时啊，150个小时对于争分夺秒的我们来说，该能多学多少东西啊？“勤”就是这么的奇妙，在不知不觉间你就比别人多学了150个小时，多学了那多东西，那么你不成功，谁成功呢？

“勤”指利用弯道实现超越。对于在校学生来说，每一个节假日都是一个弯道，在这个弯道里不是你超越了别人，就是你被别人超越，反正不会有一个同学会是原地不动的。节假日，你认识到了它具有弯道性质，依然不停歇地学习，或者更加凶猛地学习，你这就叫“勤”，“勤”肯定能帮你实现对别人的超越。否则，你认为节假日理所当然地是用来休息的，是用来玩耍的，你这叫“懒散”，“懒散”的结果肯定是被别人超越。

下面谈谈“奋”。什么叫“奋”呢？“奋”指的是一种精神状态。

“奋”是一种胜者思维的方式。胜者思维是相对于怨者思维而言的。怨者思维碰到困难或挫折总是怨天尤人，怪这怪那，就是不想着如何去争取胜利。胜者思维则全然不是这样的，他从来不怨天尤人，他从来不会屈服于困难或者挫折，他永远相信自己总会取得胜利的。

“奋”是一种昂扬的生命状态。他永远都是积极向上，永远都不会沉沦在一种负面的情绪中，什么时间里，他都会乐呵呵地去面对，什么情况下，他都会精神饱满，什么情况下，他都会斗志昂扬，什么情况下，他都会高效率地完成学习任务。

“奋”是一种疯狂地拼搏精神。在理想大旗的引领下，他的精力全部集中在学习上，看上去像是着了魔似的，有几分的疯癫，有几分的狂妄，他不相信有翻不过的山，他不相信有趟不过的河。在他的字典里，从来都没有失败二字，写满的全是成功

同学们，这个世界上，所有的掌声都因勤奋而响起，所有的鲜花都成长在勤奋的沃土里，所有的成功都是汗水浸泡而成的。

同学们，要想成功，别无他路，唯一的桥梁就是“勤奋”。

我的演讲到此结束，谢谢大家！