5月10日下午,阜阳三中在文德楼一楼报告厅召开“智慧课堂”建设推进会,校党委班子、中层干部、全体教职工参加本次推进会。
高三数学教师王蕊从“课前”、“课中”和“课后”三个层面全面阐述如何利用大数据资源精准把握学情,有效实施课堂教学,实现精准的“教”与“学”。
阜阳三中副校长赵文汉全面解读阜阳三中“十四五”教育教学发展战略,打造“‘智慧课堂’下滴灌式教学法”。
赵校长指出,教育走向信息化、智慧化是今后教育发展的大势所趋,用信息化、智慧化武装学校,并将其技术深度融入到教育教学实践中去,是今后中小学教育发展的必由之路。
2018年,阜阳三中被安徽省教育厅确定为“安徽省‘智慧校园’示范学校”,2018年秋季学期,阜阳三中开始探索“智慧课堂”环境下的教学模式,2020年秋全校全面普及了“智慧课堂”环境下的教学模式。
赵校长指出,校党委审时度势,把牢学校发展方向,充分发挥“智慧课堂”的技术优势,制定阜阳三中“十四五”教育教学发展战略:智慧课堂与教学实践深度融合以实现教育教学高质量发展,提升办学层次。
在“智慧课堂”下,依据“智慧课堂”汇聚、积累起来的数据,教师可以精准地找到班级教学短板、学科教学短板和学生个人学习上的短板,从而让教学可以贴近学生实际精准下镐,实现“滴灌式教学”,提升学生的学习效率,推动三中教学工作高质量发展。
赵校长强调,全体教职工要认真贯彻落实学校既定发展战略,认真开展“教”的实操,精准了解学情、精准备课、精准施教、实施精准课后服务;指导学生进行“学”的实操,依据“智慧课堂下”积累的数据,对自己的“学”时时诊断,精准查找自己“学”的短板,精准补救,提升学的效率。
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