普通高中物理课程标准日常修订版（2017版2025年修订）省级培训暨教研员工作会议在阜阳三中圆满召开

为深入贯彻落实《教育部教材局关于组织开展中小学课程方案和课程标准日常修订版国家级示范培训的通知》精神，统筹推进全省高中物理教研工作，2026年3月18日—19日，由安徽省教育科学研究院主办、阜阳市教育科学研究所承办的普通高中物理课程标准日常修订版（2017版2025年修订）省级培训暨教研员工作会议在阜阳市第三中学顺利召开。全省各地市物理教研员及部分学校教研组长和骨干教师齐聚阜阳三中，共研教研新方向，共话课标新实践。

一、统筹部署，交流互动：明确2026年全省物理教研核心任务

3月18日下午，会议由省教科院杨思锋老师主持，杨老师首先回顾了2025年全省开展的物理教研活动，对教研内容和教研形式提出了一些新的想法，明确了2026年安徽省高中物理教研将围绕优质课、皖美课堂、皖北帮扶等方向开展

会议第二项，芜湖、蚌埠、阜阳三地教研员分别分享了本地教研特色成果，为全省教研工作提供了可借鉴的实践样本：芜湖市教研员李文波老师以“AI赋能+数智融合”为核心，推动物理教学数字化转型，通过优质课展示、物理竞赛、悦成长实验创新大赛等活动，构建“基地建设+成果转化”的教研落地范式，采用教学沙龙式研讨创新教研形式；蚌埠市教研员宋勇老师重点介绍了蚌埠市物理学科“实验可视化”教学研究的发展过程，借助技术手段直观呈现物理实验过程，同时依托蚌埠市教科所“三课三题”活动深入开展常规教研，夯实课堂教学质量；阜阳市教研员杨培军老师聚焦“物理思想方法”培养，通过专题讲座与课堂教学展示，开展教学研究；以项目驱动，通过单元教学、优质课评比、教学成果奖申报等活动全方位促进教师专业成长，培养了包括正高级教师、教坛新星等一大批物理优秀教师。

二、课程标准修订培训：精准赋能一线教学实践

3月19日，普通高中物理课程标准日常修订版（2017版2025年修订）省级培训如期开展，省教科院杨思锋老师主持会议，阜阳市教科所吴奇所长致欢迎词，并介绍了阜阳市教科所教研工作开展的亮点和创新之处。

容兰老师作了《普通高中物理课程标准修订整体情况和主要变化》专题报告，系统阐释了新课标在落实新时代教育决策、体现时代性、强化评价性等方面的核心变化，结合丰富教学案例与高考试题分析，从课堂教学和高考评价视角清晰解读课标修订意图，为教师把握教学方向提供精准指引。

马鞍山市教研员张建明老师围绕《普通高中物理课标修订：考试评价建议与课程实施建议》展开分享，聚焦课标文本表述变化与修订意图，结合实际教学场景，探讨将课标精神转化为课堂教学策略的具体方法，搭建起课标理念与教学实践的桥梁。

阜阳三中的教学工作和学校环境给参加会议的专家和老师们留下了深刻的印象。大家对本次会议的会务工作安排非常满意。阜阳三中物理组全体老师参加了本次会议，通过聆听专家讲座对新课程标准的日常修订有了更加深刻的认识。下一阶段物理组将结合专家讲座认真研究新版课标，将新版课标理念落实到日常教学活动中，进一步提升教育教学质量。（信息来源：阜阳三中教科处 物理学科组）