让经验流动起来，让成长自然发生 —— 阜阳三中开展 2026 年暑期班主任培训

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进班主任队伍专业化建设，充分发挥校本优秀班主任的示范引领作用，切实提升班级管理与德育工作实效，2026年8月31日，阜阳三中组织开展了暑期班主任专题培训。全体班主任齐聚一堂，以身边榜样为镜，共研班级管理智慧，为新学期育人工作蓄势赋能。

培训伊始，韩涛副校长主持并作开场发言，强调了班主任队伍在学校德育体系中的核心作用，指出本次培训以“让经验流动起来，让成长自然发生”为主题，旨在推动优秀带班经验在教师群体内部有效流转，将成熟的班级管理方法转化为日常教育实践。

随后，三位2026届高三优秀班主任结合自身带班实践，从不同维度呈现了系统而深入的育人思考。

陶仁宇老师以《班主任工作中的“恒”与“变”》为题作交流分享。秉持“倾听学生的声音，启迪学生的心智，让他们开出芬芳独特的花朵”的教育格言，陶老师立足真实班级管理案例，深入剖析了班级管理中坚守常规与创新求变的辩证关系，系统呈现了高三（1）班的育人实践路径，为其他班主任提供了兼具理论深度与实践参考价值的宝贵经验。

李晶晶老师以《我的“五张牌”》为主题，坚守“做一个踏踏实实教书育人的人民教师，可以平凡，但不能平庸”的教育初心，系统阐述了其在班级建设中的实践策略：用好“制度牌”、“活动牌”、“榜样牌”、“沟通牌”、“激励牌”这五张牌。从学风建设、家校协同、学生动力激发等维度，输出了一系列可复制、可推广的实操方法，为班主任工作提供了切实可行的行动参考。

韦晓萃老师带来《微光成炬，同心同行》主题分享，践行“让花成花，让树成树”的教育理念。从班级日常管理、教师团队协作、家校沟通合作三个维度展开分享：以细致入微的陪伴营造温暖有序的集体氛围；团结各科老师，凝聚育人合力；在家校合作上，秉持真诚尊重、换位思考的原则，搭建畅通的家校沟通桥梁，让家长成为班级建设的参与者与同行者，共同护航学生成长。

三个鲜活的班级案例、三段真诚的育人感悟，为全体班主任打开了班级工作的全新思路。参训班主任认真聆听、深入思考，在交流中碰撞思想火花，在借鉴中拓宽工作视野。

培训最后，阜阳三中党委书记王永庆作总结发言，对三位优秀班主任的育人实践给予高度评价，勉励全体班主任坚守育人初心，做有温度、有智慧的教育者。随后，王永庆书记为2026年新任班主任逐一颁发聘书，勉励他们勇担育人使命，在班主任岗位上绽放光彩。

此次暑期班主任培训，立足本校真实育人案例，充分发挥身边榜样资源的示范效应，实现了优秀经验在校内的有效流转与深度共享。阜阳三中也将持续搭建德育研修平台，推动班主任队伍专业化成长，为学校德育工作高质量发展筑牢根基。