AI赋能精品课提质数字素养助力教师成长 ——阜阳三中开展2026年下半年第1期教师数字素养提升专题培训

为顺应智能时代教育变革趋势，落实教育数字化战略行动，助力教师把握人工智能赋能课堂教学的新路径，进一步提升教师数字素养，助推精品课建设与课堂教学提质增效，9月23日，我校组织开展2026年下学期第一期教师数字素养提升专题培训。本次培训由张晓丽老师主讲，各学科骨干教师参训。

培训立足当前教育发展形势，结合世界经济论坛关于人工智能与人才发展的相关报告，分析了AI技术在各行各业快速普及的时代背景，解读数字化转型给基础教育带来的新环境、新评价、新资源、新方法，围绕个性化沉浸式教学、过程性评价、混合式教学等热点方向展开分享，引导教师重新思考智能时代下教育的使命与方向。

本次培训坚持理论讲解与实操演练相结合，内容贴合一线教学实际。张老师对通用AI、专用AI教学工具、国家智慧教育平台资源进行系统介绍，演示DeepSeek、小源智能助手、星光AI等工具在课件制作、文档格式转换、互动教学设计、命题组卷等教学场景中的实操用法，结合部编版课文教学设计案例，展示AI助力互动课堂、分层作业设计的实现路径，引导教师学会借助数字化工具优化备课、课堂实施、课后辅导全流程工作。

讲座重点介绍了AI智能体、知识库的概念与教学应用。讲解了智能体作为生成式AI驱动的功能程序，如何充当虚拟助教，实现课前预习支持、课堂演示、课下答疑、作业批改等场景应用；演示腾讯IMA知识库、WorkBuddy智能工作台的搭建与使用方法，指导教师搭建专属教学知识库，把零散教学资料整合管理，打造教师个人的“第二大脑”，实现AI从简单对话向执行教学任务的跨越。培训现场设置三项实操任务，参训教师跟着步骤完成智慧教育平台资源下载转换、个人知识库创建、论文AI查重与AIGC内容检测实操练习。同时结合教育部2026年“基础教育精品课”遴选工作要求，分享AI赋能教研成果产出的路径，提醒教师重视AI内容检测，规范开展课件、论文、微课等教研成果创作，鼓励教师积极参与精品课、优质课、AI应用案例等各类教研竞赛。

参训教师认真聆听、动手实操，现场学习氛围浓厚。大家纷纷表示，本次培训实用性强，破解了很多日常教学中数字化工具使用的困惑，打开了AI融合课堂的新思路。

科技赋能教育，数字驱动成长。此次培训，帮助教师夯实了AI教学工具实操能力，更新数字化教学理念。下一步，我校将持续搭建教师数字素养提升学习平台，引导教师把本次培训所学转化为课堂实践，合理用好人工智能工具，创新课堂模式，深耕精品课程建设，推动信息技术与学科教学深度融合，助力学校教育教学高质量发展。