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心理第二课，心理老师通过询问学生在适应方面遇到的困扰，进行量化打分，然后通过成长故事《鹬》，让学生了解主动适应环境的重要性。
“孩子要成长，既需要父母狠心地在身后轻推一把，也需要父母勇敢地在前面带路，与其把食物喂给孩子不如教他生存的技能”，有学生分享到。然后通过认识新朋友，引导学生主动结实新朋友，让自己更快地适应新的环境。
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