导学案 第4章 种群和群落 4.1 种群的特征

第4章 种群和群落    4.1 种群的特征

【学习目标】

1.列举种群的特征，理解种群特征之间的内在联系，

2.分析种群特征对种群密度的影响，学会种群密度的调查方法。

3.提高利用种群的特征来分析解决生产生活中的实际问题的能力。  

【学习重点】种群的特征。   【学习难点】种群特征之间的内在联系。

一、调查种群密度的方法

1.种群：(1)概念三要素：一定的_________、_____生物、_____个体。

[举例]下列属于种群的是_______。

(1)池塘中全部鲤鱼。(2)培养基上培养的大肠杆菌菌落。(3)被污染培养基上生长的多种细菌菌落。(2)最基本的数量特征：_________。

2.种群密度：

(1)计算方法：种群密度=

(2)调查方法：在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以使用_________法。但是在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取估算的方法，包括_________、___________。

3.调查意义：对农业害虫的___________，渔业上_________的确定等具有重要意义。

二、种群的其他数量特征

1.出生率和死亡率：

(1)概念：①出生率是指在单位时间内_______的个体数目占_______________的比率。

②死亡率是指在单位时间内_____的个体数目占________________的比率。

特点：繁殖能力强的种群_______高，种群增长快。

2.迁入率和迁出率：

(1)概念：指单位时间内_____或_____的个体，占该_____个体总数的比率。

(2)意义：决定种群大小和_________的不可忽视的因素。

3.年龄组成：

4.性别比例：

(1)概念：种群中_____个体数目的比例。

(2)与种群密度的关系：对种群密度有一定的影响。

(3)应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏害虫_________→降低害虫_________。

四、种群的空间特征

(1)_____分布(2)_____分布(3)______分布

4.1 种群的特征训练案（AB班专用）

【易错辨析】

1.高二某班教室中全部的学生和老师可看成一个种群。　(   )

2.可用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度。(   )

3.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度。(   )

4.研究种群的特征包括种群的数量特征和空间特征。(   )

5.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是种群的性别比例失调。　                (   )

6.某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下列一组数据：下列说法正确的是(  )

A. 此种群密度为6.5株/m2                    

B. 用此方法求出的种群密度与实验密度应完全相同

C. 重新选一次样方，所得的结果与这次应相同   

D.此方法为标志重捕法

7.利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值(　)

A.误将部分未标记个体统计为标记个体

B.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低

C.标志物脱落  

D.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域

8.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为(   )

A.46     B.25    C.12     D.100

9.图是某地区某种植物的种群结构调查结果，分析种群发展趋势：

(1)趋势：___________________________。

(2)理由___________________________________________________。

10.下列关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是(　　)

A.1代表种群密度         

B.迁入率由4或5代表

C.2代表出生率或死亡率   

D.6、7依次代表年龄组成、性别比例

11.(2016全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是(　)

A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度

D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

4.1 种群的特征训练案（C班专用）

【易错辨析】

1.高二某班教室中全部的学生和老师可看成一个种群。　(   )

2.可用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度。(   )

3.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度。(   )

4.研究种群的特征包括种群的数量特征和空间特征。(   )

5.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是种群的性别比例失调。　                (   )

6.用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是  （   ）

A.样方的大小    B.随机取样    C.五点取样      D.等距取样

7.某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下列一组数据：下列说法正确的是(  )

D. 此种群密度为6.5株/m2                    

E. 用此方法求出的种群密度与实验密度应完全相同

F. 重新选一次样方，所得的结果与这次应相同   

D.此方法为标志重捕法

8.利用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，下列哪项因素一定会导致调查结果小于实际值(　)

A.误将部分未标记个体统计为标记个体

B.两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低

C.标志物脱落  

D.两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域

9.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为(   )

A.46     B.25    C.12     D.100

10.某动物种群的年龄组成图的基部比较狭窄而顶部较宽，下列哪个特征是错误的(   )

A.这是一个衰退型的种群    B.幼年个体比例较大，而老年个体比例较小

C.种群的死亡率较大        D.种群的出生率较小

11.下列关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是(　　)

A.1代表种群密度         

B.迁入率由4或5代表

C.2代表出生率或死亡率   

D.6、7依次代表年龄组成、性别比例

12.(2016全国卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是(　)

A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度

D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度